Ella Camp (C'26)，乔治城大学文理学院大四学生，主修环境生物学，曾于Ries实验室进行蝴蝶研究，并与Hoya收获花园合作开展农作物种植及种子保存项目。
当前动态： 作为首届“环境科学与政策奖学金”项目成员，Camp于秋季学期在国会山校区学习，探索科学政策交叉领域。
学术转向与探索：
在多年专注科学研究后，Camp意识到自己并不打算从事纯科研工作，并希望突破科学领域的舒适区。为此，她辅修了商业课程，以结合其可持续发展兴趣。大四时，她通过地球公地学院（Earth Commons）开辟了一条政策研究新路径。
该奖学金项目面向理工科（STEM）大三、大四学生，提供一学期在国会山校区学习公共政策并完成实习的机会，旨在帮助学生理解科学如何通过政策驱动实际改变。
“面对环境领域的诸多挑战，人很容易感到无力。但想到我能在商业或联邦层面发挥作用——哪怕再微小——也让我更抱有希望。”Camp分享道。
科学遇上政策：
项目负责人、文理学院生物学教授安妮·罗森瓦尔德指出，STEM学生往往沉浸在实验室与课程中，较少接触政策层面。“地球公地项目帮助学生将科学突破与政策推动联系起来。科学研究固然重要，但若无法转化为惠及人类与地球的实际行动，其影响力便受限。”
项目中，学生需修读《国家环境科学政策的形成》与《环境科学政策现状》两门核心课程，并可在国会山校区或主峰校区选修其他课程。Camp表示，这些课程提升了她的批判性阅读能力，并让她认识到科学向政策转化的复杂性。
“我明白了科学证据本身不一定能直接转化为政策。即使拥有充分的研究支持，政策推进仍可能面临共识不足或执行争议。”她说。
实践倡导与实习经历：
作为课程实践，Camp发起了一项倡议，推动两党代表加入国会极端气候小组。她组织了与选区国会议员的视频会议，设计宣传资料，并与同学共同走访国会山，游说工作人员。
“这是我从未想过会在校园里做的事，但通过实际对话推动改变的过程非常吸引人。”
都市学习与生活：
Camp最初曾犹豫是否参与项目，担心高年级离开主校区会与朋友疏远，但最终决定把握这次机会。“能在上学期间实习，且国会山校区地理位置优越，是非常难得的体验。我很快就适应了这里的生活，丝毫没有感到隔离。”
她在美国科学促进会（AAAS）科学外交中心实习，负责撰写国际事务备忘录、协助外交活动筹备，并参与编辑《科学与外交》期刊。这段经历让她坚定了未来从事可持续政策或商业相关工作的决心。
“我深受共事者的启发，也更清楚自己在这个领域能做什么。这无疑是一条我愿意继续前行的道路。”
社群与支持：
奖学金学生享有国会应用学习实验室（CALL）项目的多项福利，包括交通补贴、职业发展基金、社交活动及每周两次社区午餐。尽管离开了主校区，Camp在H街55号宿舍找到了新社群，并常参与环境与可持续发展专业组织的活动，如国会山参访、冰淇淋社交和密室逃脱等。
项目展望：
地球公地学院计划于2027年春季举办下一期政策奖学金项目，申请将于2026年秋季开放。
